Nos services
Ergothérapie
En quoi consiste l’ergothérapie?
L'ergothérapie pédiatrique vise à accroître le niveau de participation de l’enfant dans toutes les activités de sa vie quotidienne. Qu'il s'agisse de lui apprendre à rester assis, à jouer au basket-ball ou à attacher des boutons, les ergothérapeutes peuvent travailler avec votre enfant pour s'assurer que ses besoins sont satisfaits dans les domaines des soins d’hygiène, du jeu, des compétences scolaires / académiques, de l'attention et de la régulation.
Nous aidons à résoudre les défis courants auxquels les enfants sont confrontés dans les problématiques suivantes:
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Trouble du spectre de l’autisme
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Difficultés de modulation sensorielle
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Retard de la motricité fine et/ou globale
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Difficultés d’écriture/calligraphie
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Retards de développement
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Trouble d’acquisition de la coordination (TAC) / dyspraxie
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Difficultés d’attention et de concentration
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Difficultés d’apprentissage
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Difficultés d’alimentation, sélectivité des aliments ou hypersensibilité buccale
Articles & Resources
Consultation initiale en ergothérapie
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Si le parent a des préoccupations spécifiques et ne nécessite pas une évaluation complète, une consultation initiale peut être réalisée afin d'évaluer la zone problématique.
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Des recommandations et un plan d'intervention peuvent être fournis à la suite de la consultation initiale, selon les besoins.
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La consultation initiale inclut également le transfert de tout dossier précédemment évalué par un autre ergothérapeute.
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Il existe la possibilité de sessions supplémentaires visant à transmettre des outils et des stratégies aux parents et/ou à l'enfant, moyennant des frais équivalents à une séance de thérapie.
Évaluation en ergothérapie
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Remplissage des questionnaires avant la date de l'évaluation.
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Évaluation du développement de l'enfant.
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1 heure pour les enfants de 0 à 23 mois.
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2 heures pour les enfants de 2 à 11 ans (préscolaire et école élémentaire).
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3 heures pour les adolescents (école secondaire).
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Remise d'un rapport complet incluant le plan d'intervention.
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Possibilité d'une réunion de retour d'une heure avec les parents moyennant un coût supplémentaire équivalent à une séance de thérapie.
Thérapie en ergothérapie
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Thérapies individuelles de 50 minutes planifiées sur une base régulière ou au besoin.
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Rétroaction verbale et activités pour la maison sont fournies aux parents après chaque thérapie.
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Échanges avec les professionnels ou les enseignants/éducateurs afin de soutenir le plan d’intervention.
Observations en milieu de garde ou scolaire
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Observation directe dans le milieu de garde ou à l’école.
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Rapport sommaire fourni avec observations et recommandations.
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Recommandations, ressources et stratégies offertes aux intervenants de la garderie ou de l’école.
Thérapies en milieu de garde ou scolaire
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Thérapie de 50 minutes directe avec l’enfant.
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Possibilité d’inclure d’autres enfants dans la thérapie si un objectif est visé sur le plan des habiletés sociales ou du comportement.
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Rétroaction continue et suggestions fournies à l'éducateur ou à l’enseignant
